Professor Rodrigo Pratte doa cópias dos trabalhos de Mestrado e Doutorado para a Biblioteca da PIO XII

O Professor do curso de Biomedicina da PIO XII, Doutor Rodrigo Pratte, fez questão de compartilhar com a PIO XII cópias de seus trabalhos acadêmicos. Pratte acaba de presentear o acervo da nossa Biblioteca com a cópia da sua dissertação de Mestrado e da sua tese de Doutorado.

Em seu mestrado em Ecologia de Ecossistemas, o Professor fez um “Estudo da qualidade das águas do rio Jucu, ES: Caracterização limnológica e análise da comunidade de macroinvertebrados bentônicos”, pela Universidade de Vila Velha (UVV).

Já em seus trabalhos para concluir a tese de Doutorado em Engenharia Ambiental, abordou o tema “Disseminação ambiental e prevalência de vírus entéricos em casos de gastroenterite aguda na população infantil da região de São Pedro, Vitória, ES”. Concluiu o Doutorado pela Universidade Federal do ES (Ufes).

Os trabalhos já se encontram disponíveis na Biblioteca da PIO XII para acesso dos alunos. Boa leitura!

RodrigoPratte1

 

Professor Rodrigo Pratte doa cópias dos trabalhos de Mestrado e Doutorado para a Biblioteca da PIO XII

O Professor do curso de Biomedicina da PIO XII, Doutor Rodrigo Pratte, fez questão de compartilhar com a PIO XII cópias de seus trabalhos acadêmicos. Pratte acaba de presentear o acervo da nossa Biblioteca com a cópia da sua dissertação de Mestrado e da sua tese de Doutorado.

Em seu mestrado em Ecologia de Ecossistemas, o Professor fez um “Estudo da qualidade das águas do rio Jucu, ES: Caracterização limnológica e análise da comunidade de macroinvertebrados bentônicos”, pela Universidade de Vila Velha (UVV).

Já em seus trabalhos para concluir a tese de Doutorado em Engenharia Ambiental, abordou o tema “Disseminação ambiental e prevalência de vírus entéricos em casos de gastroenterite aguda na população infantil da região de São Pedro, Vitória, ES”. Concluiu o Doutorado pela Universidade Federal do ES (Ufes).

Os trabalhos já se encontram disponíveis na Biblioteca da PIO XII para acesso dos alunos. Boa leitura!

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