Alunos de Administração criam jogos lúdicos para instituição social

Os alunos do 8º Período de Administração da PIO XII produziram jogos lúdicos – aqueles utilizados para o desenvolvimento e aprendizado do ser humano – para serem doados para instituição social. A atividade faz parte disciplina de Administração Estratégica, ministrada pelo Professor Robson Carlos. Os jogos foram apresentados em sala de aula nesta semana.

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Durante a produção dos jogos, segundo o professor, os alunos aprenderam muito. “Os acadêmicos puderam desenvolver a criatividade, o trabalho em equipe, o planejamento e as estratégias para a criação de um jogo inédito, as estratégias para o cumprimento dos objetivos propostos, a integração do grupo na confecção do trabalho, que foi artesanal, a responsabilidade social já que os trabalhos prontos serão doados para uma instituição social”, detalhou o docente.

Os benefícios se estendem para quem receber os jogos. “Os jogos lúdicos contribuem para melhoria do raciocínio, interatividade entre as pessoas. Para os que estão na melhor idade, ajuda a manter a memória ativa”, explicou o Professor Robson.

A criação dos jogos foi proposta para os alunos em forma de um desafio. “Considerando que diante do resultado da pesquisa o mercado vai absorver a produção de jogos lúdicos, e que a sua distribuidora de material escolar está localizada num depósito que possui espaço suficiente para o seu início, você está diante de um grande desafio: criar um jogo lúdico”, dizia parte do enunciado da atividade.

A turma foi dividida em grupo de cinco pessoas e, cada grupo, teve que desenvolver um jogo diferente, para atender crianças, adolescentes e pessoas acima de 70 anos.

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Alunos de Administração criam jogos lúdicos para instituição social

Os alunos do 8º Período de Administração da PIO XII produziram jogos lúdicos – aqueles utilizados para o desenvolvimento e aprendizado do ser humano – para serem doados para instituição social. A atividade faz parte disciplina de Administração Estratégica, ministrada pelo Professor Robson Carlos. Os jogos foram apresentados em sala de aula nesta semana.

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Durante a produção dos jogos, segundo o professor, os alunos aprenderam muito. “Os acadêmicos puderam desenvolver a criatividade, o trabalho em equipe, o planejamento e as estratégias para a criação de um jogo inédito, as estratégias para o cumprimento dos objetivos propostos, a integração do grupo na confecção do trabalho, que foi artesanal, a responsabilidade social já que os trabalhos prontos serão doados para uma instituição social”, detalhou o docente.

Os benefícios se estendem para quem receber os jogos. “Os jogos lúdicos contribuem para melhoria do raciocínio, interatividade entre as pessoas. Para os que estão na melhor idade, ajuda a manter a memória ativa”, explicou o Professor Robson.

A criação dos jogos foi proposta para os alunos em forma de um desafio. “Considerando que diante do resultado da pesquisa o mercado vai absorver a produção de jogos lúdicos, e que a sua distribuidora de material escolar está localizada num depósito que possui espaço suficiente para o seu início, você está diante de um grande desafio: criar um jogo lúdico”, dizia parte do enunciado da atividade.

A turma foi dividida em grupo de cinco pessoas e, cada grupo, teve que desenvolver um jogo diferente, para atender crianças, adolescentes e pessoas acima de 70 anos.

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